아동 놀이평가 보고서(play assessment for young children) 결과
▶놀이평가 검사결과의 요약 및 놀이치료 계획
피검 아동은 계획된 임신 하에 출산이 되었으나 임신 기간 동안에 모(母)는 불안정한 심리 상태로 피곤함을 호소하였고 출산 후에도 산후 우울증을 경험하게 되었다.
아동의 외조모가 아동을 care
[놀이치료이론] 놀이치료의 접근
놀이치료는 다양한 심리학적인 이론을 바탕으로 인간중심 놀이치료, 정신분석적 놀이치료, 게슈탈트 놀이치료, 분석심리학적 놀이치료, 아들러학파 놀이치료, 인지행동 놀이치료, 생태학적 놀이치료 등이 있다. 위에 열거한 놀이치료는 심리학적인 이론을 배경으로
치료에 치유의 능력이 깃든 특정한 노래를 사용하였다고 전해지는 데 그러한 예로서 나바호 인디언(Navaho Indians)들이 특정한 병의 치료를 위해 노래, 춤, 특이한 패턴의 모래 페인팅(모래놀이치료의 유래를 특별 결합한 치유의식에 사용하였고, 왈라 왈라 인디언(Walla Walla Indians)들은 의술인 뿐만 아니고
놀이의 시작
-놀이는 인간의 유희본능과 모방본능에서 발생했다.
본능→신앙→의례→여가의 단계를 거치면 오늘날까지 전승 발전함.
놀이는 다른 문화와 관계없이 단독으로 곧잘 전파하는 성질을 지녔고, 어디로 전파하든 그 지방에서 쉽게 변용하는 특성을 지녔다.
2. 초기의 놀이치료(1909~1930)
놀이의 시작
-놀이는 인간의 유희본능과 모방본능에서 발생했다.
본능→신앙→의례→여가의 단계를 거치면 오늘날까지 전승 발전함.
놀이는 다른 문화와 관계없이 단독으로 곧잘 전파하는 성질을 지녔고, 어디로 전파하든 그 지방에서 쉽게 변용하는 특성을 지녔다.
2. 초기의 놀이치료(1909~1930)
Ⅰ. 놀이와 놀이치료의 관계
1. 놀이
1) 놀이의 정의
일반적으로 놀이는 일과 반대되는 특징을 가지고 있다. 놀이는 사명감을 가지고 반드시 해야 하는 것이 아니라 스스로의 내적 동기를 가지고 시작하는 것이다. 놀이는 자발적으로 일어나는 것이며 누군가가 놀이하는 법을 가르쳐 줄 필요가 없다.
놀이는 자발적인 표현이며, 특별한 목적이나 동기없이 행하는 흥미로운 활동이다. 활동 그 자체에서 만족을 얻고 스스로 즐겨서 하는 일은 놀이이다. 아동의 놀이를 통하여 치료적 동맹관계를 형성하는 것은 아동에게 자아(감정, 사고, 경험, 행동들)를 탐색하고 부정적 경험에 대한 긍정적인 재경험을
Ⅰ. 어린이(아동)와 TV시청
텔레비전의 사회적 효과론 가운데 TV가 아이들에게 미치는 영향에 대한 학문적 관심이 가장 높은 이유는 일상생활에서 어린이의 TV시청이 차지하는 비중이 날로 증가하고 있으며, TV는 중요한 사회화 미디어이고, TV시청 유형에 있어 아동들은 어린이 대상 TV 프로그램뿐만이
치료레크리에이션은 전원, 상담, 강의, 또는 실제적인 프로그램 참여를 통하여 참여자가 스스로 즐길 수 있도록 도와주는 것이다. 치료레크리에이션은 처방적 프로그램을 통하여 구체적인 치료적 결과를 얻기에 적합하다. 또한 자연스럽게 매우 다양한 프로그램에 노출될 수 있다. 이와 같은 서비스를